分卷阅读17(2/2)

    “第一部分，讲述一下事情的经过。第二部分，委婉体现骂人不对。第三部分，抒发情感？不是啊，什么情感，这有什么情感？？”

    “什么玩意儿？”

    顾念才懒得理他，此刻正四下找着什么东西。

    他的手好凉…房间不冷啊，怎么这么凉？

    “好好好，我写我写…”

    “尊敬的老师，亲爱的同学们，很抱歉，占用你们宝贵的时间……”余酲百无聊赖，边写吵念，有那么几处顾念实在听不下去，怀疑他到底小学有没有练过看图写话。学霸眼里容不得沙子，当即叫停。到最后果真遂了余酲的意，大部分都是顾念说的。

    对视半晌，终于有人妥协了，当然是小余。

    这就是篇检讨啊，有必要写的像高考满分作文吗？

    顾念盯着他不说话。

    “这么快就好了，不愧是你！让我看看啊。”

    “给你用。”

    好几次余酲在学校记笔记也是写着写着就歪了，顾念看着却几次都因为上课没有说。

    对了，我要干什么来着？

    顾念无奈道：“真不知道你语文课都在干什么。意思是注意主题明确。”

    余酲撇了撇嘴：“不要在意那些细节嘛，你只要知道我不是故意的就好啦。”

    余酲问：“你找啥呢？”

    顾念将本子微用力放在余酲面前的桌上，示意他写好了。

    像冬日不经意间触到了静电，余酲倏地收回手。

    “尺子。”

    顾念：“叙事散文可以适当抒情，这样增色不少，还有一点你注意一下，散文要形散神不散。”

本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

    “快写。”

    “而且你写字经常会歪。”

    这也太麻烦了，余酲第一反应就是拿开尺子，指尖下意识伸向这处。而此刻顾念刚对齐了尺子正移开手，无意间碰上余酲随之而来的温度，少年间的触碰转瞬即逝，残余的暧昧升华于空气中。

    余酲向来答题简洁，除了考试，写这么多字还是这么久来第一次，连字都快写不好了。从顾念的视角看，余酲那行字正逐渐朝上拐，根本不在一条线上。

    顾念：“你怎么写着写着还歪了？”

    “？”

    顾念轻轻摇了摇头：“没有地转偏向力是向上的。”

    余酲抬头看了一眼，放下手机。

    反正就是余同学怎么样都有理。

    余酲于是从本子下面拿出了被压着的尺子，问道：“那拿尺子干啥？”

    余酲都没发现，心想早搞定早完事儿，哪顾得了那么多，现在仔细一看确实歪了，不过他不以为意，顺口答道：“我这是地转偏向力，不可控因素，不能怪我！”

    余酲头上飘过好多问号。

    余酲尴尬笑笑：“那什么，其实不用这样，我觉得吧，凑够字数就行了。哈哈哈哈哈哈”

    顾念一手拿着尺子与本子行线对齐，对余酲说：“你拿着尺子，这样就不会歪。”