分卷阅读40(2/2)

    突然兴起的关心女主并不觉得开心，因为爸爸连她的年级都记错了。

    此时已经两个小时过去了，直播间的人数越来越多，早就突破了百万。

    男主父母离异，各自组建了新的家庭，跟两边都不亲近亲近不起来。

    是男主帮女主怼了思想重男轻女的家人，揍了嘴碎的亲戚。

    [我十分钟写出来的都比他写得好！]

    [跪求拍出来！我想看！]

    还是他硬拉着复习到神志不清的女主出去放松，提醒她要劳逸结合。

    [主要女主是个很坚定的人吧，就算没有男主，就算会产生动摇，我相信她最终一定会坚定自己的想法的！]

    [抱抱前面的所有姐妹！]

    画面一转来到学校，女主的班级来了一位转校生，是一个男生。

    [呜呜呜我有共鸣了！我也希望我身边也有一个男主，在我忍不住动摇说服留在家照顾弟弟的时候有一个在旁边吼醒我！还帮我痛斥父母的偏心！]

    [我看写的也就一般般嘛，这不是谁都能想到的吗？]

    男女主在相处中两人情感逐渐升温，对对方也愈加了解。

    “这个大纲还很不完善，一般来说我写大纲花的时间最久，可能会花上几个月。”苏棠缓缓说道，“每个人写作的习惯、关注点也不同，我喜欢深挖主人公的家庭背景、童年经历，到底是什么样的家境与童年造成了他们这样的性格，是我首先会考虑的。”

    也是他替女主找到周末可以复习的地方，不用再被家里的弟弟烦扰。

    [校园恋爱终于没有堕胎出轨五角恋了，我有好了！]

    [就没有人跟男主产生共鸣吗？我也是家里多余的那个。]

    “最后……”苏棠沉思半晌，“女主成功考上心仪的大学去到大城市，而男主选择复读一年重新考虑自己的将来。”

    [所以这是个成长片？]

    [用户：一个小号为主播苏棠投出一个环游世界！]

    染着一撮小黄毛，戴着耳钉一看就是个不良少年。

    构思写作时的苏棠是闪闪发亮的，浑身散发着自信，似乎不容许有人质疑他的作品。

    他找不到自己活在这个世界上的意义，因此也就自暴自弃起来。

    [这只是个大纲而已，正文和大纲差距有多大你们不知道吗？]

本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

    在一旁不知不觉站了两个小时的卫陆宇回想起整个创作过程。

    一次互帮互助的学习小组让女主和男主有了实质的交际。

    而女主也从一开始的抗拒到后面开始主动逮着他教他学习。

    女主还在遇到他一个人在外面游荡的时候将他带回了家，告诉他这个世界上还有很多精彩的事物有待发现。

    开篇是女主一家在饭桌上吃饭的场景，妈妈时不时给弟弟夹菜，爸爸关心起女主的成绩。

    女主并不关心，今年高三的她只想好好学习考一个好大学。

    后来，男主意外捡到女主掉落在地上的一支笔，女主交作业时撞见了男主被班主任训斥革令他染回黑色摘掉耳钉。

    一开始住在爸爸家，后来出现一些变故只能来妈妈家，才会在高三这么重要的时候转学。