第154章(3/3)

    &esp;&esp;要是年底或者明年年初能拿到这笔钱，她得好好规划一下要拿来做什么。

    &esp;&esp;“对了蔡编辑，我今天找你是有另一件事要跟你说。”简楠这才想起来自己打电话的原因。

    &esp;&esp;“是这样，我这不是准备报名参加四六级考试嘛，我发现市面上还完全没有这一块的英语辅导书，我觉得出版社也可以考虑一下出大学英语四六级的教辅。”

    &esp;&esp;“啊……大学的……”蔡编辑有些犹豫：“实话跟你说吧，我们出版社对于大学教辅兴趣不大，而且我听说今年底或者明年有一套英语教材也要推出了，我感觉我们出版社再出同类型的教辅可能性不大了。不过我们编辑对于出新的高中教辅还挺有兴趣，简楠，要是你有空的话我可以跟张主编再提提，让他邀请你参加接下来新教辅的开发。”

    &esp;&esp;“嗯，好。”

    &esp;&esp;虽说出版社对于四六级教辅的兴趣不大，但简楠在打电话之前便有心理准备了，也谈不上多失望。

    &esp;&esp;如果可以的话，她真想自己弄一套教材，简楠心里这样想。

    &esp;&esp;不过，她自己都还没参加过四六级考试呢，简楠准备在备考期间好好总结自己的学习心得，将来一定能派上用场的。

    &esp;&esp;接下来的一段日子，简楠便完全沉浸在学习当中，每天学习计算机的各种课程，然后剩下的时间都在准备四级考试。

    &esp;&esp;虽说没有教辅，但英语老师手头有历年的四级考试真题，弄到了试卷以后，简楠便从真题出发，研究出题思路和高分策略。

    &esp;&esp;首先要做的当然是词汇积累，她并没有去硬背大学英语课本上的单词表，而是从真题的阅读理解和完形填空中逆向提取高频词汇。

    &esp;&esp;她准备了一个厚厚的笔记本，专门抄录不熟悉词汇，然后把原文句子也一并抄下，不脱离语境背单词，是简楠发现背单词的最好方法。

    &esp;&esp;然后是拆解阅读和语法，这部分非常考验耐心，但也是很有必要做的。

    &esp;&esp;她将历年考题的阅读理解文章分门别类整理，分析文章结构和出题套路。

    &esp;&esp;哪些是细节题，哪些是主旨题，哪些是推断题，她都做了归纳整理。

    &esp;&esp;对于语法题，她的办法便是整理错题，翻阅大量教材，找到对应语法点，彻底弄懂以后反推容易出错的点猜测出题思路。

    &esp;&esp;听力没有什么捷径，简楠用赚到的提成买了个随身听，在泛听了一段时间发现没什么进展以后，简楠便开始采取精听的方式。

    &esp;&esp;没听懂的地方便反复倒回去播放、暂停，然后将听到的内容写在纸上，弄懂意思的同时，分析自己是为什么听错、漏听。

    &esp;&esp;这样的方法虽然相当耗时，但对于听力细节的捕捉和辩音能力提升很大。

    &esp;&esp;最后是写作题，这块简楠在高中便打下了坚实的基础，要做的是在原本就有的英语写作能力上，分析四级作文题的出题方向。

    &esp;&esp;她发现大部分出题都跟校园生活、社会现象有关。

    &esp;&esp;她没有去准备范文，而是整理一些不同主题下的高级词汇、经典句型、过渡短语，在根据自己的写作习惯准备了几套灵活好用的写作框架。

    &esp;&esp;最后便是写作素材的积累，这些都不是专门积累的，而是生活中的点滴中想到了再写在随身本上。

    &esp;&esp;有了这些准备，简楠感觉自己的四级考试应该问题不大了。

    &esp;&esp;作者有话说：

    &esp;&esp;无

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