第101(2/2)

    【坚持住。】电子声鼓励道：【还有三分钟就要下课了。】

    雪芽看着上方那“人”面上越来越剧烈的蠕动反应，和第一次开口时的轻微起伏完全不同， 现在给人的感觉仿佛是在下一刻， 里面就有什么东西要跑出来似的。

    717：【……】

    而且——

    雪芽：【……】

    就算雪芽已经看过很多天， 台上无脸人发音时面皮蠕动的样子， 但每次都仍然会感到不适和不安。

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    好好学习。

    听到这怪异的比喻，雪芽懵了瞬。

    【……】

    雪芽支起手臂，托着自己的下巴，很努力地打起了精神。

    他是听出来717在故意逗自己，因为其话里带着的笑意很浓，即使是通过电子声那种特殊的音质说出来，也能感觉出对方在故意逗弄自己。

    【看起来像有很多虫子在下面爬……】雪芽忍不住形容道。

    下午的时候，季时越有事情要处理，于是雪芽也照常的回教室上课了，但等他坐下时，视线随意的一转，很快就发现了不对劲。

    【……没有。】

    发觉雪芽久久未动的视线， 717问他：【怎么了？】

    但对大教官，迟钝如雪芽也知道不能这么说，听到对方的询问，他也只是面不红心不跳地道:“万一我没考好呢?我又不想被扣分……”

    教室另一个角落的位置，空了。

    【?】

    作者有话要说：

    【很像虫子的白色可爱脑花？】

    可能是去打球了， 雪芽想。

    因为有人陪着聊天，雪芽清醒了点，在脑海里，717还在具体给他形容，雪芽听着听着，倒没觉得恶心，隻觉得有点怪。

    电子声浑然不觉， 还颇有兴味的继续， 【比如……条形的， 柔软的，捏一下会爆汁……】

    717道：【我觉得更像脑花。】

    当然也有不足的地方， 比如一下子摄取太多的知识点后， 临近放学时，雪芽已经觉得脑袋重重的， 自己好像都要睡着了。

    隔了没一会儿， 上面人讲的课程也接近了尾声。

    很理直气壮。

    【什、什么是脑花啊？】

    啾咪～

    有了一定的基础知识打底后，雪芽上课听讲时， 即使讲台上的人， 讲课的速度进程都在不断的加快，他现在也能差不多都跟上了。

    面皮是它的枷锁，并且随着时间的流逝， 这道枷锁的作用在逐渐减弱， 用不了多久， 里面的东西就能挣开束缚流出。

    雪芽顿了下，不知道要怎么说，觉得可能是自己多想了。