第177页(2/2)

本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

    “我没打扰你上课吧？”

    多了解一些自己学生的情况，也能够拉近同学生之间的距离。

    网络有延迟，在视频关闭之前，莱特教授意外看见似乎是有人推门进Leo的房间，看样子，好像是比Leo大上一些的小男孩。

    乔安年先是在门外听了听，隔着门板，没听见里头传来对话声，于是开门进来。

    莱特教授很是依依不舍地提前结束了这堂课。

    他希望，除却师生关系，未来他跟Leo也能够成为很好的朋友。

    “嗯。”

    一周里头，小团子好像有两三节课，是远程视频授课。

    莱特很享受跟Leo一起上课，一起探讨的过程，他相信他这位学生也是一样的。

    视频画面消失。

    房门被轻声地推进来。

    …

    莱特教授关心地问道，“leo，能告诉我原因吗？我们这堂课还有……差不多十分钟的样子……是忽然身体哪里不舒服吗？”

    贺南楼：“没有。”

    视频里头，莱特教授的神情充满了遗憾，不过他的回复仍然是彬彬有礼的：“那我们下回见。”

    莱特教授有些意外，此前，他从未听Leo提过，他的家中还有一个哥哥。

    当然，除却课堂上的内容，Leo也几乎从未提过他的家人。

    看见小团子坐在电脑前，乔安年又变得有些不大确定。

    也因此，比起对其他人，对于这位莱特教授，贺南楼要多几分尊重。

    因为Leo在课堂上虽然很少主动积极发言，但是他的回答一点也不敷衍，每一次都回答在点子上，并且每次上课，Leo也从来也不有迟到过，在今天之前，也从来没有过要提前结束课堂的要求。

    对于莱特教授而言，跟Leo一起上课，不是他在授课，更多时候，他们更像是在互相讨论，彼此学习。

    “好吧。”

    “有点事，多谢您的关心。”

    --

    屏幕那头的莱特教授眨了眨眼，他决定下次上课前，要问一问Leo，小男孩是不是他的哥哥。

    Leo在太多方面展现了完全不属于七岁小朋友的才能，最令莱特吃惊的是Leo是对于智能机器人如何摆脱理论的限制，能够很好地结合实际，从而更好地运用在人类实际生活领域，让智能机器人更好地位人类生活服务，Leo往往有他自己独特的见解。

    莱特在智能机器人领域还是绝对的专业跟权威，贺南楼上辈子直到参加一次科技峰会，才机缘巧合认识这位教授，他公司成立之初，这位教授给了他许多技术以及理论上的支持跟指导。