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    我去!

    就是对着机器人而已,他竟然,也会紧张。

    乔安年十分清楚,自己之所以会紧张,骨子里还是因为对英语发音的不自信。

    每次只要是他站起来回答问题,教室里就会瞬间被笑声所淹没。

    哪怕他明知道孩子们也没什么恶意,那种窘迫却不会因为释然而又半分减少。

    耳麦里,少年蹩脚而又磕磕绊绊的英语,陆陆续续传入他的耳里。

    “艾玛,你说得太快了!我听不懂啊!”

    “你慢点,慢点。”

    “SlowSlow,会么。不是,不是,嗯,我的意思是,堪由,斯匹克末( yopeak ore slowly)?”……哎哟,我去。明明那句就在脑子里的。为什么想不起来?”

    “英语怎么这么难啊。”

    “我不想学了。”

    “可恶!我要把你还给小楼!”

    “年年哥哥,我在呢。”

    “……”

    …

    老祖宗有句至理名言说得好,破罐子破摔。

    乔安年一开始跟“Nian”对话英语的时候,说得那叫一个磕磕碰碰。每次只要张嘴说英语,脸上温度就会升高,哪怕是再简单的句子,也会忘得一干二净。

    后来,也就慢慢地习惯了。

    反正不管他说得多破,也不会有人笑话他。

    每天晚上,乔安年只要写完作业,就会逗一下“小楼”,再跟Nian聊个简单的天,有时候实在没词儿了,就让Nian给他播一段英语听力。

    英语听力听得要是快睡着,就喊“小楼”给他唱首歌。

    时间过得飞快。

    期末前的两个星期,六年级段进行了全年级段的月考。

    周五各科全部考完,周一各科成绩就都出来了,就连年级名次的排名,也都贴在在了公布栏里。

    乔安年的英语听力依然是丢分项。

    乔安年倒是也没气馁。虽然他最近都跟Nian聊天,也加强了下英语听力练习,不过学习本来就不是一朝一夕就能够取得进步的事情,更多的时候需要日常的积累。

    他也不是什么智商过人的天才,成绩没有在短时间内进步太正常了。

    至少他现在听到听力,不再像以前那样慌张,不会明明很简单的题,他听后都大脑一片空白,对他而言,已经是非常大的进步。

    月考的全校排名出来,蒋若依拉着程云溪下楼去看。

    “等一下。”

    程云溪让蒋若依等她一下,她走到乔安年的桌前,“乔安年,我跟若依要下去看一下这次月考的排名,你要一起去吗?”

    乔安年在给林乐乐讲数学题。

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