第十章(3/3)

    "嗯。"

    "你看！若利不就觉得挺好！"

    排球部众人只得尬笑：你问若利，他当然觉得好啊。他根本不在乎别人穿什么

    而且看人家牛岛，穿着有质感的基础款，光靠高大健壮的身体就足够显得精神且帅气，鹤原也是，就T恤牛仔裤，腰是腰腿是腿，濑见什么时候才能明白simple   is   the   best。

    最后还是鹤原停止了这一场闻者伤心见者落泪的"濑见衣着品鉴会"，开始今天的补习。辅导期间她还奇怪排球部的座位排布，三年级坐左边，二年级坐右边，唯独牛岛坐在中间，而且还坐得特别靠前，众星拱月似的不过认真想想也能理解，牛岛不需要她帮忙补课(年纪排名高着呢)，他在整理待会要给她的国文补习资料；二三年级的补习内容不同，基本鹤原采取的是一个年级做题一个年级讲课的方式，虽然对做题的人来说有点吵，但只有一个教室也没别的办法。直到她作为被补习的人坐在牛岛隔壁，她才明白这个座位分布多么"用心险恶"坐后面的一抬头就能看到他们补课的一举一动。

    不知道怎么的心情有点复杂。

    "这是我平时整理的关于阅读的笔记，你先看一看，再做题目。"牛岛把笔记交给鹤原，鹤原翻开一看简直惊为天人！

    阅读补习其实是有一定难度的，因为这个部分和其他类目不同，和个人的文化修养、艺术鉴赏、语言组织、三观见解等都有关联，很多人做阅读写对了写错了都不明白其中缘由，甚至看过标准答案后还能有不同解释，这也是鹤原虽然说同意补习但是不太抱希望的原因，毕竟文化差异摆在那儿呢。

    牛岛的笔记却完美解决了这个问题他的笔记仅为考试而生。翻开就能看到诸如什么颜色代表什么情绪，什么文学作者什么风格(甚至还有标注哪篇文学作品是例外)，什么词汇大概代表说话人什么心情，什么天气代表什么氛围再翻到后面还有写作的，表示喜悦能用的诗词歌赋，表示悲伤能用的氛围渲染，表示雀跃能用的比喻词句等等等等。

    不说鹤原在国外生活了几年，如果能通篇啃下来，鹤原就算是个纯正的外国人也能考个好成绩！

    "这个"鹤原一扭头，就因为面前过于靠近的牛岛而消了声。

    牛岛不是故意要靠那么近的，他们两人都生的高大，自然要占据更多的位置，坐在一起本来就逼仄。鼻尖又萦绕着那股熟悉陌生的香气，让他有点拘谨，可是这是牛岛第一次在这个视角看鹤原，他也不愿意放弃机会。

    鹤原的侧脸轮廓分明，耳朵小巧但耳垂有肉，看了他的笔记好像有点惊讶，形状漂亮的眉毛扬了起来，睫毛很长，翘翘的，侧面看鼻子嘴巴也很漂亮。

    还有她的头发6月的天气已经热起来了，牛岛穿着短袖，鹤原的头发很长，随着主人的动作，发尾调皮地挠着他的手臂而且头发也香香的。

    牛岛感觉到自己的耳朵发烫，就在他准备强迫自己停止继续注视的时候，鹤原的转头又让他陷入另一个漩涡：

    原来她的眼睛在光线明亮的地方看起来是琥珀色的，上下睫毛一根一根，又长又密

    好半晌，鹤原才一言不发地将头扭回去，红霞飘上她白皙的脸颊，还收获了牛岛同款红耳朵。

    为了拿东西路过的雨宫&排球部所有人：就这还叫没交往？

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