分卷阅读137(2/2)

    因为是社会实践中的科学实践,所以玩具组并非单纯玩具组装这种没有技术含量的东西。

    就在这时,黎宇的短片也做好了。

    于是周涵连忙一拍老狗肩膀,语重心长,苦口婆心。

    看起来难,但对于高中生来讲,也不是无法实现。

    问话声一出,老狗等人顿时放下手中的活计,有些惊喜,又有些意外。

    “好好好,我现在就帮你看。”

    萧·傲娇·肃渊幽幽吐出三个字,丢给指导老师一个白眼,抬脚跟着去了动画c组那边。

    **

    但对于高二的老狗等人来说,却又增添了许多压力。

    譬如在别的手工活动中,一般会给实践者提供成品马达,但是这次实践中,就连马达这种动力性的东西,也需要学生自制。

    “不过萧总,您要这个短片做什么?不是已经有代码了吗?”

    他拍了拍胸脯,打包票。

    不过实践和学术性的理论研究不一样,而且c组指导老师在操作之前,就已经告诉了学生们运行原理和反应原理的结论,学生们只要遵循原理去实操就行。

    当凌亦走过来的时候,正听到有高一的同学发出惊呼。

本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

    不过作为第一个生成电动效果的人,这已经很让学弟们备受鼓励。

    片刻后挠了挠头,“原以为是个没情绪的冰块,没想到这小脾气还挺大……”

    对萧肃渊的排斥,在凌亦不自知的情况下,稍稍减弱了那么一点。

    现在楚衍还在和他的bug死磕,许凯去学烹饪了,剩下的就只有老狗等人。

    “老师,有劳您帮我看看有什么需要改进的地方,可以吗?”

    听到这话,作为如今众人眼中的物理学霸,老狗一下子感觉身上的担子重了起来。

    说着男孩子的血性上头,就开始捣鼓起来。

    “啊啊啊!动了动了!原来电磁感应是这样的!真的动了!”

    将对知识的感悟融汇在实践操作中,萧氏这次的实践活动,倒是当真有心了。

    “这是在做什么?”

    “狗哥,你是咱们全村的希望!你先别教我们了,你先让家伙动起来,我们几个来组装设计这些外壳,不然到时候别人的东西都能动,我们的不能,岂不是很丢人?”

    甚至电磁感应生成的运动效果, 也可以算在其中。

    指导老师连忙回头。

    玩具组。

    莫名被怼的指导老师一脸懵逼。

    “是啊狗哥,剩下的我们可以,我们分工一下,你来搞核心。”

    因为不是常规蓄电池或是成品马达,所以学弟的电动效果,很快就一点也不动了。

    “亦姐?你们那边结束啦?”

    这里面,已然包括了比较复杂的大学化学反应和物理知识。

    “……你管我?”

    “那行,这个我来搞!绝对不让兄弟们失望!”

    而是由老师讲解电动玩具的运行原理,人工智能玩具设计的思路,最后要求学生们利用提供的原初材料,制作出能动的玩具。

    高二年级入选的男生只有1班的楚衍、许凯,20班的老狗、周涵、李松、赵景。

    作为学长,被高一的学弟抢了先,实在是一件很没有面子的事情。

    凌亦过来的时候,老狗手中正拿着磁极在调试。


  • 上一页

  • 返回目录

  • 加入书签

  • 下一章