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    傅先生说：“有一次他和俞老师聊起小孩的事——那时候太多孩子流离失所，领养一个并不算难，远儿就问俞老师要为将来的孩子取起什么名。而俞老师怪他好高骛远，大学都不曾毕业，就开始肖想这个。”

    我道：“您这是过誉了。”

    傅先生问：“你有兄弟姐妹吗。”

    “讲过俞老师，但没有那么细。” 我有些好奇，问道，“我的姓名还有什么深刻含义吗？我爸说是取自古诗词。”

    吴女士将沏好的茶端到我们二人面前，朝我点头问好，没说什么话，之后又去书房忙了。

    我怅然看到了一个 “葬” 字。信上那句话开了个玩笑，说：“…… 死也要葬在一起。”

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    我们同时笑了起来。

    我又急切地回家，从爷爷让我保存的信封中好不容易也翻找到一个 “葬” 字，信件的落款是俞尧。爷爷的字体不怎么好看，中间的 “死” 是正常的上下结构。而俞老师的字迹清秀，但 “葬” 字中间的 “死” 字写成了左右结构，左歹右匕，这大概是他的一个写字习惯。

    身上没有带笔，路边也没有小卖部，我好不容易找来一个路人借到了只铅笔，在手心上一遍遍地写着这个字。

    傅先生盯着淼淼的热气，说：“我刚离开淮市的那段时间，远儿其实经常和我写信，也没什么要紧事，就是想把他和俞老师在一起的鸡毛蒜皮炫耀给我看罢了。” 他轻轻笑道，“用你们年轻的说法，叫秀恩爱。”

    我的母亲是英国人，所以我有两个名字。之前留学的时候总是被人叫英文名字，所以刚回来时听到我爸喊 “俞长盛” 还要反应一会儿。

    之后我从傅先生那里听来了一段故事，得到了几封 “秀恩爱” 的信。我作别了他，在前往下一个主角家中的路上，于颠簸的车厢中，展开了这几封陈旧的纸张。

    “当然，” 傅先生撇嘴道，“我可没忘，徐致远儿最拿手的可就是软磨硬泡了。”

    他说着：“你也已经知道，他取的名字是长盛和长生。至于为什么有两个，远儿说他也问了，俞老师说他的愿望是’山河长盛，爱人长生‘。这大概也代表了两种美好的忠贞罢。”

    这种感觉一直持续到我下车，我紧紧地盯着那个字，忽然福至心灵，大脑空白了一瞬。

    我忍不住嘴角上挑，问道：“那俞老师起了吗。”

    葬、葬。

    我又摇头。傅先生便推测道：“那你的父亲，是不是叫作’徐长生‘。”

    我久久地盯着这个字，莫名其妙地觉得有些不对劲，这份不对劲并不是来源于伤感，而是一种…… 说不上来。

    “并不是，” 这次轮到傅先生摇头了，他说，“我只是知道你们的名字来源。”

    从傅先生口中听到父亲的名字时，我小愣片刻，莞尔道：“先生，您认识我的父亲？”

    他说完又慈祥地看着我，说：“不说别的，你的性子总让我想起俞老师来。”

    我恭敬道：“愿闻其详。”

    “这样……” 傅先生又说，“你爷爷和你讲过我的事，那他和你讲过俞老师…… 和你姓名的来历吗？”

    所谓长江后浪推前浪——前浪也是会记仇的。