最初的悸動：13-7(2/2)

    一個外型和名字完全沾不上邊的男人，同學竊竊私語，應該跟我一樣，心存敬畏。如果，兇神惡煞來教工藝或體育，勉強說得通。偏偏，顏書璣教的是國文。更意外的是，第三節下課鐘響，他放下課本，揚聲說：「張繼唐！等下過來！現在，下課！」

    窗戶緊閉，玻璃本就不透明，灰塵累積髒污，朦朦朧朧，無法透露屋內的詳細。

    事出必有因，偏偏無人可回應！

    「麥三八啦！」話落，大雞巴跳出來，他馬上握住餵入我嘴裡，捏著我臉腮，笑咪咪說：「哥哥我，懶叫定喀喀，當然是好康報你知。你甭通憨憨，呷好道燒報嘿！」

    當時，我正在開雞籠，蹲著仰臉問：「那你找我鬼混，動機是什麼？」

    稍後，我回到座位。簡青樹迫不及待問：「豬木(註1)給你什麼？」

    小窗透光，屋裡流洩歌聲，是鳳飛飛的松林的低語。

    但憑腦海的印象，很容易勾勒出景象。斗室比我家房間還小，一眼望盡簡陋的陳設。窗下是書桌，旁邊是床舖，緊鄰鬧鬼的隔室。裡牆有座衣櫥和書櫃；進門處，左邊牆下有兩張椅子和茶几，銜接衛浴室門戶。玻璃透出模糊的景象，仍可分辨，浴室門緊閉，違反素常洞開的習慣。縱使我在，鍾巴上小號也不關門，上大號只會輕掩。

    想不到，我才走到一樓走廊，隔著空曠暗黑的操場，遠遠便看見－－福利社位於學校後方的山腳下，左邊緊鄰炊房，右邊有棟平房，三道門戶三間房室，即是老師的宿舍。吳雪晴老師住第一間，鍾巴住中間。第三間聽說有位女老師在裡面上吊，傳聞會鬧鬼，沒人敢住，已經閑置多年－－每逢夜晚便讓陰森氣息籠罩的房室，忽然燈光外透。鬼當然不可能會開燈，我自然會聯想張天義嫌樂器室沒床鋪，桌子硬梆梆不舒適。而且，天氣一天天冷寒，兩人脫光光在被窩裡捏水餃才不會感冒，他很早就想把那房間佔為己用。偏偏，阿強跟我一樣怕鬼，不敢趁晚上無人時去偷開鎖。

    我想了整天，仍然弄不透，顏書璣的用意。

    有時候，知道不等於明白。

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    一個人會同時打破兩種習慣，想必有外力介入。我很納悶，但欲知詳情，惟有去挖掘。想挖掘得要行動，我只好施展幻影術閃入屋後，偷偷摸摸，只為一探究竟

    事實上，小三時，下午第一堂課，老師唱名發數學考卷，最後說：「只剩老師手中這張，唯一一張考一百分。很巧，沒寫姓名，哪位同學沒收到考卷？」我兩手空空，當然要起立去領考卷。突然，全班哄堂大笑。原來，吃飽後，我嚼口香糖，要午睡，擔心吞入肚。我又捨不得丟掉，想說還能吃，便暫存夾在耳朵，結果忘了。上國中後，見班導很有氣質。我有心親近，趁下課主動上前問：「老師！請問，優柔寡斷是什麼意思？」聞聲，林鳳儀抬起臉，笑了笑，什麼都沒表示。

    攏怪阮厝散赤，聽同學談幼稚園的趣事，我還問：「嘿是啥？」弄懂後，羨慕得要死也就算了。我沒錢補習，成績並非名列前矛。使得其他授課老師，下課後從未找我去福利社喝汽水。顏書璣第一天來上課，先前還問班長叫啥米碗糕，全班五十幾個姓名，惟獨要叫張繼唐，自然查過我的身家。武俠小說裡「壞看面仔」都具有一顆慈悲心，我不應該以貌取人，他很有可能要塞獎學金給我。這聲卯死啊，我緊來去

    註：豬木是當時日本最有名的摔跤選手。

    為求進一步知己知彼，晚自習時，我特地去找鍾巴。因為，顏書璣在談話中有提到鍾巴，卻沒附上老師兩字尊稱。現象有別其他老師的慣例，透露不尋常的跡象。

    我記得很清楚，鍾巴擁有十幾張唱片，全是演奏類，輕音樂和交響曲。他向來不聽流行歌，只說鄧麗君的聲音很甜美，鳳飛飛的歌太通俗，怎會突然改變嗜好？

    郭玉琴和宋玉蘭，以及不少同學，也在一旁以長頸鹿的姿態，神情像猛獅在虎視眈眈。我把包裝精美的禮物，塞入簡青樹手中，故意說：「你摸摸看，自然就知道！」

    走到屋前，我很想去窗戶偷窺，又怕撞見，白白的身影在梳黑黑的長髮。到時，我媽又得花一筆錢幫我收驚。為免討罵挨，我還是乖乖敲門：「鍾巴老師！是我！」

    張天義曾說：「別人為什麼要巴結我？動機，你哉某？任何人做任何事的動力。」

    迴異往常，我叫了三聲，鍾巴泰初仍然沒來應門。

    無緣無故，顏書璣大方送禮物，我必須找出，他的動機。

    前所未有的況狀，牽引驚異的眼光紛紛射來關注，攏等咧看恁北漏氣。