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    窗外的宿爸爸还?依依不舍地往窗里看?,奈何两个孩子一进入教室就没?再回头,连给他个眼神都没?有,全被教室里其他东西?吸引。

    宿黎初到陌生环境,跟宿黎还?有其他几?个小朋友坐一桌,目光时不时往周围看?,正将教室里的东西?一一认清。他对上学非常期待,尤其是每天看?着宿郁早出晚归,也听白昀说过学校老师讲课的优秀,对上学更是带上一层浓厚的滤镜。

    以前在?凤凰神山学妖法的时候,他都是自己看?着古籍或者功法一步步推敲的,从未有正经?的老师授课。他们那的妖族跟人族也有前人给晚辈讲课,说是跟人族的学堂差不多,宿黎心想?来幼儿园上学就是照顾弟弟的同时来学知识。

    只是当奇怪的铃声响起,其他家长都从教室离开,教室里一下子只剩孩子跟老师时,期待已久的授课并没?到来,而是随着一声哭打破平衡,周围的孩子接连哭起来,那哭声此起彼伏,响彻云霄,把正坐在?椅子上的两兄弟直接给哭懵了!

    几?个幼教老师一人抱一个安慰着,旁边还?有其他小孩擦着眼睛抽泣着。

    宿家两个孩子在?一众小朋友中就好像是异类,宿明呆呆地看?着周围,接着偏头看?了眼哥哥,吸了吸鼻子。

    宿黎见状严声说道:“不许哭!”

    宿明委屈问:“为什么不能哭鸭,他们都在?哭。”

    宿黎:“……那他们哭你为什么要跟着哭?”

    宿明愣了愣:“那我为什么不能跟着哭啊?”

    宿黎:“总之不能哭。”

    “不哭不哭,等?下午的时候爸爸就来接你啦。”

    “你看?周围有这么多小朋友陪你玩,我们乐乐自己能玩。”

    ……

    老师安慰的声音持续着,兄弟两坐在?小凳子上,看?着周围其他小朋友被老师安慰着,宿明被宿黎按着不许到处玩闹,说话的对象也就剩下自家哥哥,他边听边问:“为什么他们说晚上趴趴才会来啊?”

    宿黎解释道:“趴趴中午来接我们。”

    两兄弟的对话被旁边另外一个小朋友听到,他声音响亮地反驳道:“我哥哥说这些都是骗人的!你爸爸中午肯定不来!”

    宿明扭头问:“哥哥,趴趴会骗人吗?”

    “不会。”宿黎给他保证道:“趴趴中午就回来接我们。”

    周围的小孩实在?哭得太厉害了,宿黎的耳边都是刺耳的哭声,他实在?没?办法,悄悄放开了灵力笼罩在?教室里。用符咒阵法可能会对人族孩子产生影响,但用灵力安抚问题不大,他的灵力很快就扩散到周围,在?灵力的安抚下,孩子们的哭声渐渐平息下来。

    宿黎一偏头看?到宿明正盯着自己的手指看?,微微一顿马上收回了手,“不能咬。”

    宿明懵懂地应了声:“哦。”

    宿黎跟宿明在?教室里坐了一早上,好不容易其他小朋友不哭了,老师就教他们一些家里说过的事,教纪律教吃饭喝水,完全不像宿郁提的那样教人知识,等?这些忙完,又是老师带着小朋友做游戏。

    宿明待了一会就坐不下去了,见其他小朋友也在?玩,不管哥哥阻拦撒开腿就跑过去跟着玩。三个老师分开看?着孩子,戴眼镜的带班老师见到宿黎一个坐在?角落里,便走过去问道:“黎黎,怎么一个人坐着,不跟其他小朋友玩吗?”

    宿黎疑惑道:“老师我们不教数学吗?”

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