当系统连上机甲(2/4)

    拆解课又名图纸课，书上画的全都是机甲部位的详细图，考试则是考一整张打乱了的图纸如何组成一个机甲，或者给出一个机甲的部位图画出详细图以及这个部位的作用是什么。

    安簇好像是维修三班的，涂叙回忆起第一次给维修三班上课时的情景，坐在前排的人都狂热崇拜喊他的名字，只有那个坐轮椅的男孩子平静的看着自己，对自己并不是很热衷，他听到旁边女孩叫他安簇，就这么记住了这个名字。

    医生把这件事当成笑话向他的好友涂叙说了。

    焦素立即和稀泥一顿忽悠医生，医生心想也是，怎么可能会有beta喜欢开机甲呢，这不和alpha喜欢绣花一样可笑吗？

    “你们居然敢让一个一次都没有接触过机甲的beta去开机甲！”医生惊叫，“万一出了什么事那就晚了。”

    三人达成一致，不把这件事向外透露。

    黎廷摇摇头，“我不累啊。”

    医务室的医生在李文成的再三要求下重新检查了一遍，尤其是对大脑重点检查。

    黎廷默不作声，早知道这么麻烦就不叫系统去连接机甲了。

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    这次的拆解课他打起了十分精神，前一个小时四十分钟都风平浪静，快要下课的时候涂叙点了黎廷起来回答问题，这次的问题连学霸班长都没想出来，也没办法给小抄。黎廷结结巴巴的，根据自己的理解回答了。

    系统接入机甲的内部网，机甲停顿了一秒后被系统全权接手。

    像是刚得到了玩具的小孩，机甲满训练室撒腿丫子跑，李文成和焦素两个人都看呆了，没有学过机甲操纵的普通beta也能把机甲玩的这么溜吗？

    “你要不要去检查身体？”李文成还是不放心，听说有些机甲操控者当时情况良好实际上会有暗伤没有发现。

    医生想到三人学生卡上的名字，告诉涂叙，“安簇，李文成，焦素。”

    系统是没有实体的，但机甲承载着他的意识，成了他在现实中的躯体。

    涂叙若有所思，问他，“知道是哪几个学生吗？”

    黎廷和系统是身心相连的，他对着李文成喊到，“你放手让我自己来。”

    “除了腿，其他部位非常健康。”医生有点不耐烦，质疑在医学上颇有造诣的他简直就是对他的侮辱。

    “不应该啊，他可是第一次驾驶机甲就控制机甲跑了好几圈呢？”焦素疑惑极了，“莫不是你小子天赋异禀。”

    李文成语塞，他本来只是想让安簇坐在机甲里自己带他走两圈就下来的，谁成想安簇自己就能跑，而且看起来操纵自如，不比他们这些专业的差。

    他在心里问系统累吗，系统更加不累。

    黎廷这门课学的很一般，每次都是低分通过，他不免抱怨起涂叙，薅羊毛也不能只逮着一只羊薅吧。

    等黎廷停下来，李文成连忙上前把他抱了出来，他看着一点疲惫感都没有的beta，惊奇的问他，“你不觉得自己精神力使用过度，很疲惫吗？”

    李文成不想打击他，问他要不要体验一下，黎廷点点头，在灯光的照耀下，他的眼里盛满了星河。

    把他从地上抱起来后，李文成将beta放进了机甲的驾驶室，系好安全带后，教会他几个简单的按键，确定没有危险性后，上了另一台z－79手把手扶他走动。

    最近在拆解课上经常被点名，导致黎廷晚上回到宿舍开始恶补拆解课知识，防止出现被喊答时回答不上来的尴尬场面。

    李文成担忧的望着他，见到他坚定的眼神，放开了手。

    黎廷坐在驾驶室里，突发奇想，他问系统可以接管机甲吗？

    黎廷没有李文成这个专业驾驶机甲的人懂得多，见alpha如此紧张，他也开始担心自己是不是哪里受伤了不知道。