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    “作业写完了吗？”

    “想看书怎么不进去？”顾邵问道。

    想到刚才顾惜那副模样，实在有些滑稽。

    让顾邵有些意外的是，顾惜的那些书里95%以上他都很眼熟，而这其中，大半都是他的。

    顾惜眼睛一亮，激动地指着书架一角：“就那几本，基础类的。”

    气氛一度有些尴尬。

    见状，顾邵似乎猜到了顾惜心里的想法，目光微沉，暗暗叹了口气：“要想看什么书、或者取什么东西就自己进去拿。”

    “你要看这些？”顾邵问。

    他突然随口问了这么一个问题，只是想用最直接的方式告诉顾惜，她现在一个初中生，距离真正学习接触专业知识还太早，不要想太多。

    “你现阶段应该做的事是好好学习学校里教的东西，不要把时间浪费在还不到你做的事情上。”顾惜摆出了严格的态度，沉声说道。

    说罢，顾邵又强调了一句：“这里是你家。”

    ——

    “作业写完了？”

    “去写。”

    “……”

    “进去吧。”见顾惜还愣愣的，顾邵示意她进了书房。

    “Ric-11双极型三极管的基础组态是什么？”顾邵突然发问。

    “哦。”

    “还差一点，”说罢，顾惜又道：“马上就好。”

    这些应该是顾惜在之前带来的。

    现在轮到顾邵一时不知道该说什么。

    这是顾邵第一次过来顾惜的房间，站在房门口往里面看了一眼，除了满满的粉红有些刺激之外，其他的很整洁，所有东西都收拾得井井有条。

    完全没想到顾惜居然答上来了。

    “嗯嗯，”顾惜点头：“就看看。”

    过了一会儿，突然有人敲门。

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    “爸爸。”

    ‘蹭’书计划失败，顾惜灰溜溜的回到了自己的房间，开始把剩下的作业写完。

    闻言，顾邵神情一顿，微微蹙眉：看其他书可以当做是一种拓宽眼界、培养兴趣爱好的方式，顾邵并不介意顾惜看一些这样的‘课外读物’，可是看基础类的书……难道还想深入学习？

    “想要看什么书？”顾邵问道。

    顾邵略微头疼，有种搬起石头砸自己的脚的感觉。

    这时，顾邵瞥见了书架上的几本书。

    闻言，顾惜心下一沉，想要再跟顾邵磨叽一下，不过，见对方神情严肃，顾惜也只好点了点头，小声说：“好……”

    “还没。”

    她就是觉得没经过顾邵的允许就进对方的书房，不太好，之前情急之下去‘偷’她的作文已经不太对了。

    顾惜过去开门，见是顾邵。

    “给我吗？”顾惜眼里闪过惊喜，不确定地抬头看向顾邵。

    ——就是之前她在顾邵书架上看中的那几本基础知识。

    他不会干预顾惜对自己未来发展的选择，但是现在才14岁的孩子，接触专业知识还太早了。

    顾邵没说什么，将手里两本书递给了顾惜。

    顾邵的目光微动，低头看向一脸期待的少女，嘴角的弧度松动了几分。

    “……”顾惜没说话。

    “共射极、共基级还有共集电极。”顾惜几乎没多想地便答了出来。