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    兄弟俩面面相觑，不敢说出村里的小学就是武营的武学改建这件事。更不敢说，那个力主建小学的人就是怀矰的女婿。

    “不能变老虎叫什么老虎精啊，他们净瞎说。”怀峥的手可不闲?，离开下面，便抚摸起怀峰上面结实的肌肉。

    怀以生吃过午饭，稍作休息，已经下地劳作去了，怀峥睡醒了，?聊地坐在房阴里看母亲给怀峰洗澡。

    “狗屁，他们厉害！还不得靠老子打虎。”

    “爹，”过了一会，怀以清才略带迟疑地接上话，“上学这事不急，让峰子先熟悉熟悉外面的日子。”

    “卬不能。”怀峰被怀峥玩得支楞起来，忙把他的手推开。

    怀矰心想?“老子还用乃收留”，嘴上?有顾忌，这个家能把怀峰留下来就?了。怀以生虽然不成器，但老实本分，肯定不会把怀峰引上什么歪路的。

    “犯浑！乃们都??人的道了！”

    一个行氏的老师，一番深切的表述，还有迫在眉睫的现实威胁，族老中的守旧势力也开始分化动摇，并最终做出了妥协。

    “哥哥，我叫怀峥。还有个妹妹，叫峭儿。”

    “嗯。”怀峰使劲点点头，心想弟弟说得对。

    村里在转变，去外面讨生活的村民们转变更是剧烈，他们不知不觉中就将变革的火种带回了封闭的山村，影响了更多的人。

    “爹，咱村里今年也要有小学校了，族老们都同意了！”

    “哥哥的小鸡鸡好大。”怀峥突然蹦出句话来，让母亲脸一红，突然有些羞了。她心里算了一下，怀峰比怀峥大一岁，怀峥七岁，那怀峰就是八岁了。可这家伙，虽然还没长毛，但这般粗壮，哪里像个孩子的东西。

    也就是这时节，一位年轻的支教老师来到了威风堡乡，还是一位行姓名笃的怀家人。行笃自告奋勇，愿意来怀家村探索与武营武学合作施教的模式，各方一拍即合，于是行笃便马不停蹄地被怀方中请到村里。在族长大屋中，行笃面对?一众族老，沉恸地讲述起?人被血与火逼迫?学习现代科学的历史，接?又回到怀家人身上：“族里年过七十的，只有一位，他大概能记得小时候被日本人的枪炮征服的日子，但是在这之前，天道峰为你们记下了被遗忘的历史——清廷征讨两次，杀两万余，明朝攻伐三次，死者近三万。每一次都几乎灭族。事实上，你们已经保护不了天道峰了，每次都是天道峰反过来保护你们，还要是不思进取的话，就算没有洋枪洋炮，我们，怀氏与天徒氏，都会亡族灭种。”

    怀峰点点头，“弟弟，妹妹。”

    “哥哥，村里人都说你是老虎精，你能变成大老虎吗。”

    怀家人在天道峰的统治下，自古偃文习武，崇尚最原始的力量与生殖，反感智慧与文明。现今的武营村便是怀家村民的习武之地，传统武学的教授依然兴盛不衰，能?以“青勇”身份结业，更是成为族老的保证。然而随?去?家讨生活的怀家人增多，再加上乡里?务教育的宣传推行，送孩子去武营的怀家人越来越少，去?家读小学中学，接受现代文化教育的，反而越来越多了。族长怀方中常常为此发愁，他想?不管怎么?，把人留在有北山才是族长的责任，便主动去找乡政府商量，要在怀家村办学校，但是怀家传统武学教育也要保留。

    怀峥听了，兴??就接过了母亲手里的澡巾，装模作?地搓了起来，看母亲进屋了，就把闲的一只手伸向怀峰胯间，看怀峰没有反对，就把玩了起来。

    此时怀峰正光溜溜地站在院子里，由他的后妈给他洗身子。怀氏汗味重，一天不洗便浓得发臭，更别说怀峰在山里就没有好好清洗过。

    “但是我家小，老头子我不留。”

    怀矰点了头，这风波才算过去。

    有了这些乱糟糟的念头，后妈就觉得自己不能再给怀峰洗下去了，就嗔怪怀峥：“小孩子家，没个正行，瞎看啥，快过来?你哥洗澡，妈累了，去歇会。”

    兄弟俩又使出轮番攻势，怀矰?还是铁板一块，不为所动，一听这话，反而把刚刚压制的火气全发了出来，转身便往坡上走。“那?忘八羔子，妈的，老子去打死他们算?！”

    以清、 以宁一听，忙把老爷子抱住，劝了老半天，怀矰才慢慢消了气。

    “现在都时兴学?人的门道了？”怀矰有些不大乐意地问道。

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    “咱都说?话穿?衣了，学上点?人的学问能咋了。”

    “别人卬管不?，卬明儿就送怀峰到武营去。”

    怀矰在另两个儿子的陪同下离开怀以生家，路上问起了自己的长孙怀峻，怀以清回说在威风堡上小学，还夸这孩子脑瓜灵，和那些?人有得一比。

    怀以清、怀以宁也在苦劝怀矰。“爹，您也去过外面，应该知道这?人学问的厉害啊。”