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    哇。

    这个称呼他真的不敢当啊。

    嘿嘿嘿。

    【这无疑又是学术界的一则重大发现。】

    【不过这也和昭王对昭明帝的教育有关。】

    【这部分可深入的地方太多了——为什么昭朝能连续出现两任千古一帝，为什么昭朝在昭明帝时期达到了前所未有的鼎盛，为什么说这两任千古一帝的出现都和昭王有着脱不开的关系等等——】

    【昭武帝这里暂且先不提，关于昭王是如何教育和培养昭明帝祁琛的，在我们解读工作到这里的时候，这一部分已然能提取出很多要素来——譬如在此之前，很难想象一个小皇孙会在仅有5岁的年纪就“深入”民间，即经常会被昭王带到善安堂中来个“一日体验”，而如果昭王当天有事的话，那么带孩子的人基本就是骆寻。】

    【一个深知民间如何，百姓如何生活的帝王，才会对百姓有“共情”能力，也才会在为政期间多为民所计。】

    【也许昭王一开始的出发点并非如此，但不得不说，昭王在对昭明帝的教育上，足可谓昭明帝被称之为“千古一帝”的关键因素，也是昭朝在昭明帝时期能够达到鼎盛的重要基础，更是昭明帝成长过程中不可或缺的底色。】

    【要不然我们昭王为什么有“教育家”的称号——】

    【除了兴建学校和创办图书馆外，在教书育人这方面，其中最典型的代表可就是昭明帝啊。】

    朝堂上。

    祁莫再次收到了不少的“注目礼”。

    虽然早就知道他们昭朝出现的两任千古一帝都和“昭王”有关，但这还是天幕第一次稍稍展开了说。

    大皇子就不说了。

    先前天幕讲了昭王那么多，讲昭王在酉州做的那些事情等，显而易见这些都是成就“昭武帝”的重要基石。

    而这一期天幕又还提及了大皇子自身的能力等。

    哪怕天幕没有直接点明指出，可昭武帝这“千古一帝”的名号，必然也多是由此积累而成。

    但对于昭明帝——

    先前天幕可从未提及过多少，而现今“昭明帝”才是个五岁大点儿的娃娃，其实还不算是众人所关注的焦点。

    但从方才天幕展现的“万国来朝”画面，再到如今提及昭王对昭明帝从小的教育上来看嘶，这千古一帝要是从小培养，竟然是能培养出来的吗而且还能培养出那等高度来——

    万国来朝啊，哪怕现在想想也依旧是心潮澎湃，难以忘怀。

    所以再听“教育家”这个名号的时候，结合“千古一帝”四个字来品味，可当真是叫人想不注目祁莫都不成。

    毕竟，谁家还没个孩子啊。

    所以现在祁莫就觉得自己仿佛成了某种“优质师资”？嗯？这对吗？

    就连祁琢都忍不住侧目一二——因为他儿子现今也是5岁，而且相比起祁琛，在这之前，可一直都是他的长子备受瞩目，甚至就连他们父皇经常提及的也都是他儿子祁淮，又何曾多关注过祁琛那个小崽。

    在祁琢的印象里，祁琛可一直都是没什么存在感的。

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