第25页(2/2)

    “这孩子小学到初中都在乡下读的，课业上也请陈老师多费费心。”

    “那就先坐在中间第二排吧，离黑板近还不用吃粉笔灰，我让班长跟你坐同桌，带你熟悉学校。”

    晴晴哭哭jpg

    “唐晴，你喜欢坐在哪一排？喜欢靠窗的位置还是中间的位置，喜欢前排还是后排？”

本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

    唐晴点了点头，没再说什么。

    唐晴看向了笑颜如花的老师，扯了扯嘴角，老师您看着安排就好，我都行。

    【??作者有话说】

    晴晴的妈妈其实也是类似的情况，晴妈为了丈夫放弃了事业成为了家庭主妇，相夫教子，将大女儿培养的很好，老二原本期待的是个儿子，结果是个女儿，因此，从晴晴一出生，给晴妈带来的就是负反馈。此外，随着晴妈成为家庭主妇的时间变长，丈夫的不体谅，家庭的重担就都压在她的身上，她是没那么多好心情去哄着小女儿的。就像我对姐姐的容忍度不高一样，晴妈对晴晴的容忍度也不高，因此在晴晴看来，妈妈就是总在训斥她的。晴妈爱晴晴吗？肯定是爱的，但是晴妈更爱自己，也更爱自己的第一个孩子。此外，晴妈是个逐渐觉醒的独立女性，她从开始打拼事业，到后面越来越成功，就不可避免地习惯上位者的沟通方式，事业上的成功同时也会给她一个充满正反馈的“场”，让她很难意识到自己的问题，因此她处理问题的方式越来越强势，这样的妈妈自然让敏感的晴晴会感觉到严重的不适……

    胡玉梅点了点头，随手从包里掏出了个红色的小盒子塞进了陈老师的手里。陈老师推辞半天，最终还是没拗得过她，一脸不好意思地将那小盒子放在了怀里抱着的教案上头，遮了个严严实实。等带着唐晴往教室里走的路上，她拆了那盒子，将那根金手链带在了手上，随手将盒子丢进了教学楼楼道边的垃圾箱里。

    --本章完--

    原来，在下榕树的老师看来，为了学生的成绩需要左右权衡才能安排好的座位，在l市，其实都是明码标价的。不管你的身高，你的成绩，你的性格，你的人际关系如何，只要你给的金子够亮，分量够重，一切都不是问题。

    晴爸晴妈的刻画到现在已经基本成型了，估计大家应该从晴晴的视角出发，应该不太会喜欢这样的爸妈，甚至比起晴爸会更加讨厌晴妈，但是我还是想要废话一下关于我对这两个角色的设计。

    陈老师对胡玉梅笑着点了点头“放心吧，小昭妈妈，后面的事儿交给我就好，您放心去忙吧。”

    唐晴苦笑，她该庆幸的吧，她的妈妈给了老师足够亮也足够重的金子，所以，她可以自由的选择。可是，她怎么就是开心不起来呢？

    一些作者的废话：

    晴妈这个角色，原型其实是作者君自己，作者君虽然单身但是养猫，并且是真的将小猫当自己的孩子在养，甚至会给她写成长日记的那种。最开始领养的小流浪跟我生活在一起半年后，听说小流浪的姐姐被弃养了，那个时候作者君觉得被弃养的姐姐很可怜，然后又觉得自己工作很忙家里有个小家伙陪着小流浪也挺好的，所以就将姐姐接回家了。但是从接回来那天开始，我就意识到不对劲了，因为作者君发现自己是个偏心眼的家长。小流浪欺负姐姐，我会制止，但是内心其实没有什么波动，但是姐姐欺负小流浪，就好像在挖我的心，我看不得一点。表面上，我给两只小猫的零食，玩具什么都是一样的，但我知道，那只是表面上的一碗水端平，其实我的内心，是更爱小流浪的。当我意识到自己的偏心，就开始反思为什么会这样，然后我发现，小流浪是我的第一只小猫，我们有很多美好的回忆，她是在我的期待下来到我的身边，她是我心中的无可替代和独一无二。而姐姐不是的，姐姐是因为我那廉价的恻隐之心以及想要姐姐陪伴小流浪的私心才会被我带回家的，其实我对姐姐没有期待，甚至在我的私心里，她是小流浪的伴儿，而不是我的二宝。甚至于，我对姐姐是有一种潜意识的高高在上的，这种高高在上叫做“要不是我好心，你现在就没有家了，可能又要流浪了，我供你吃喝给你一个遮风挡雨的安稳居所你怎么能再给我找麻烦呢？”很快想明白这个道理，我就知道，我对姐姐不公平，姐姐在我身边，明面物质上的委屈没有，但情感上肯定要受大委屈，因此我开始在身边找喜欢猫的小姐妹，最后给姐姐重新找了个主人。我到现在都记得，我朋友过来带姐姐走那天，姐姐是高高兴兴跟着走的，一般小猫都很怕出门，抗拒陌生人，我想姐姐肯定是察觉到了新主人对她的喜爱与期待。现在，姐姐也是别人的无可替代和独一无二了。看到姐姐现在在福窝里的幸福生活我心头的愧疚感也削减了很多，还好没有错太久，希望在我家的那十几天，没有给姐姐造成什么心理阴影。