第250章(1/3)

    时间倒流， 回到年初。

    寒假结束，在课题组第?一次组会上?， 素飞音用马克笔在白板上?写下了一行清晰的?字迹：引力子散射振幅的?新计算方法1。

    “这是我们的?新课题，”素飞音用笔尖轻轻敲了敲标题，“这个方向目前比较热门，也?充满活力。各方面仍有不少?值得挖掘的?空间，很适合我们现阶段进行探索。”

    她的?话音刚落，办公室内响起一阵轻微的?骚动。学?生们眼中大多闪烁着感兴趣的?光芒，却也?流露出一丝犹豫。

    章沐泽第?一个发言。这个平日里沉默寡言的?弟子，此刻眉头微蹙， 脸上?带着少?见的?不舍与迟疑。

    他声音不高?，语气小心：“那……我们原来的?那个课题， 是要停掉了吗？”

    作?为课题的?参与者，他很清楚那个项目存在的?问?题。然而尽管困难重重， 但它提供了前所未有的?挑战， 每解决一个小问?题所带来的?成就感，都是他从未体验过的?。他希望能继续推进，也?始终相信素飞音设定的?方向并没有错。

    周宁和高?澄眼中也?浮现出相似的?困惑。课题进展不下去而暂停本是常事， 但两人与章沐泽一样?，心中都有些不舍。

    素飞音轻轻摇了摇头， 说?道：“那个课题并没有停。它的?难度和价值， 我们都很清楚。它仍然是我们的?长期目标。”

    她环视众人，解释道：“开展这个新课题，一方面是为了转换思路，或许能为老问?题提供新的?视角；另一方面，也?是出于现实考虑。”

    课题组需要成果应对?考核，博士后也?要有论文才能争取留校， 而章沐泽、周宁、高?澄三位学?生也?需要足够的?成绩来完成毕业。

    众人纷纷表示理解。办公室里的?气氛重新活跃起来，大家开始低声讨论起这个新课题的?种种可能。

    研究方向确立后，素飞音并未急于推进工作?。这一次，她将培养学?生自主科研能力置于更重要的?位置，将课题的?具体执行与探索更多地?交给了学?生。

    毕竟，这一年来，她的?工作?重心放在了“万象计划”这一大型项目上?。加之去年就已官宣的?全国巡回演唱会，以及原本的?教学?任务，她的?日程异常繁忙。

    她通过定期的?组内讨论和适当的?引导，让博士后以及手下三位性格各异的?弟子开展头脑风暴，逐步明确具体的?研究内容。

    然而，三位弟子思路完全不一样?，彼此难以说?服。

    素飞音并未强行统一研究思路，而是鼓励他们各自深入探索，让思维的?种子自由生长。最?终，章沐泽、周宁和高?澄真?的?沿着三条不同的?方向展开了研究。

    探索过程中，他们遇到了不少?困难，许多未曾学?过的?知识成为拦路虎。大部分问?题由付鸿协助解答、指导，更多时候则靠他们自学?钻研。只有遇到实在无法解决的?难题时，他们才会向素飞音请教。

    素飞音欣慰地?发现，高?澄、周宁和章沐泽正在快速成长。他们陆续以第?一作?者身份发表了论文，并登上?不错的?期刊。学?院会议上?谈起学?生培养，其他教授也?都表示羡慕。

    在这一课题中，学?生们各自取得了出色的?成绩，素飞音自己也?萌生出一些新的?想?法。

    与先前那个举步维艰、前途渺茫的?大课题相比，眼下这个方向仿佛是为她的?课题组量身定做。她感到自己的?思维比以往任何时候都更加清晰敏捷，灵感时常在不经意间涌现。

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