第19章(2/4)(3/3)

    &esp;&esp;西苑的住所比紫禁城里的宫殿敞亮得多，推开窗便是太液池，秋风拂过水面，泛起层层粼光。远处琼华岛上的白塔在晨雾中若隐若现，像一幅水墨画。

    &esp;&esp;魏忠贤把他的秘书班子也带了过来，照常运转，依旧按时整理好新闻供皇帝批阅。

    &esp;&esp;这日辰时三刻，孙承宗到了。

    &esp;&esp;他是今日的轮值日讲官，高颧广额，目光沉静，往那儿一站便有种让人安心的气度。

    &esp;&esp;朱笑笑依稀记得他最后死在守城上，是个货真价实的儒将，生平如何倒不甚清楚。

    &esp;&esp;“臣孙承宗，叩见陛下。”

    &esp;&esp;“孙师傅快请起。”朱笑笑指着旁边的凳子，“今日讲什么？”

    &esp;&esp;孙承宗坐下，从袖中掏出一本书:“臣今日想给陛下讲《帝鉴图说》。”

    &esp;&esp;朱笑笑一愣，这书他听说过，是张居正给万历编的教材，图文并茂，讲历代帝王善恶故事。他本以为孙承宗会接着讲《资治通鉴》或者《大学衍义》，没想到会拿出这本书。

    &esp;&esp;孙承宗看出他的疑惑，解释道:“臣这几日轮值，见陛下对经史兴趣寥寥，便想着换个讲法。《帝鉴图说》图文并茂，故事生动，兴许可用。”

    &esp;&esp;朱笑笑也没有被抓包的尴尬:“孙师傅好眼力。”

    &esp;&esp;孙承宗便开始上班，翻开书指着第一页:“今日讲第一个故事，圣哲垂范，尧舜禅让……”

    &esp;&esp;讲得确实生动，不只讲史实还讲道理，讲尧为什么禅让给舜，舜为什么能治好天下。说到关键处还会停下来问朱笑笑怎么看，互动感十足。

    &esp;&esp;朱笑笑听得入神，不知不觉便到了午时。

    &esp;&esp;待到日讲结束，他忽然叫住孙承宗:“孙师傅，朕有一事想问。”

    &esp;&esp;孙承宗停步拱手:“陛下请说。”

    &esp;&esp;“朕登基以来，关心农事，重视工匠，对经史确实没那么上心。”朱笑笑认真地看着他，“有人说朕不务正业，孙师傅怎么看？”

    &esp;&esp;孙承宗垂下眼沉默片刻，道:“臣斗胆问陛下，何为正业？”

    &esp;&esp;朱笑笑挑眉:“愿闻其详。”

    &esp;&esp;“读书明理是正业，治国安民也是正业。”孙承宗道，“陛下关心农事，是为安民。重视工匠，是为强国。此二者，岂非正业？”

    &esp;&esp;朱笑笑点点头，等他继续说。

    &esp;&esp;孙承宗话锋一转，“不过，农事如何安排，工匠如何调度，皆需有据可依有理可循。道理便藏在经史之中，譬如《周礼》有冬官考工记，《管子》有轻重之术，《史记》有货殖列传……陛下若只知农工而不知其源，便如无根之木、无源之水。”

    &esp;&esp;朱笑笑若有所思。

    &esp;&esp;孙承宗又道：“臣观陛下行事，心有定见，志在革新，这是好事。但革新需有章法，需知前朝得失、历代兴衰，这便是经史之用。”

    &esp;&esp;他目光恳切:“陛下若信得过臣，臣愿为陛下讲经史，不拘形式，不拘内容。陛下想问什么，臣便讲什么。陛下想怎么讲，臣便怎么讲。”

    &esp;&esp;朱笑笑颇为意外，这人却是个不错的师傅，挺开明的，懂得自己调整授课模式，不像那些读迂了的老翰林。

    &esp;&esp;“孙师傅这话朕记下了，往后日讲便按孙师傅的法子来。”

    &esp;&esp;孙承宗大喜过望:“臣遵旨！”只要皇帝学得进去，那就是好方法。

    &esp;&esp;朱笑笑心里忽然闪过一个念头，这人若去做辽东巡抚应当不错。懂兵，知文，能调和文武关系，又不缺担当，充当个军区政委就很好嘛。

    &esp;&esp;不过还得再考察考察。

    &esp;&esp;送走孙承宗，朱笑笑回到书房，点开系统群聊。

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