第112章(2/2)

    李白开口了，声音不高，“今天不讲字，不讲词，只讲意。”

    每个人手里都拿着一块木板和一根削尖的木棍。

    “走吧，去看看那些孩子。”

    各城的世家子弟坐在前面几排，流民的孩子坐在后面。

    李白走出小屋，朝木棚的方向走去。

    “你们读过我的诗，知道我叫李白。”

    孩子们面面相觑，不知道什么是“意”。

    历史是否被改变过

    第二天清晨，阳光从窗户透进来。

    “天生我材必有用”, 七个字, 每一片落叶都是一个字。

    “但你们不知道，我写那些诗的时候，心里在想什么。”

    他今天没有带酒壶，腰间只悬着一柄长剑。

    剑光如匹练, 在晨光中划出一道银白色的弧线。

    “这就是意。不是死记硬背, 是把诗中的景象、诗人的心情, 变成你看得到、感觉得到的东西。”

    “我写‘飞流直下三千尺’，不是真的量过瀑布有三千尺。是我想让读到这句诗的人，能感觉到瀑布的气势。”

    “千金散尽还复来”，七个字，在另一侧排开。

    燕枭看了姜辞一眼，没有说什么，在旁边的石头上坐下。

    杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”。

    李白没有解释，他从木桌后面走出来，站在木棚中央。

    他转过身, 看着那些孩子, 嘴角带着一丝笑意。

    “天生我材必有用，千金散尽还复来。”

    “我写‘轻舟已过万重山’，不是真的数过有一万座山。是我想让读到这句诗的人，能感觉到船行的轻快。”

    话音落下的瞬间，他拔剑了。

    燕枭走过来，站在他旁边，黑眸看着李白远去的背影。

    姜辞睁开眼睛，李白从精神海中踏出，白衣在晨光中一闪。

    他的诗沉郁顿挫，关注民生疾苦，有着深厚的人文关怀，等阶应该不会太高，而且性格沉稳，有耐心。

    姜辞把杜甫的名字圈了起来，准备过几天再召唤。

    “他怎么朝那边去了？”

    一个孩子指着天空，声音发颤：“那、那是一只鸟！”

    姜辞嘴角弯了一下：“今天他替我上课。”

    无

    姜辞没有跟上去，他转身朝灶棚走去，端了一碗粥，坐在石头上慢慢喝。

    李白从腰间取下长剑，剑身在晨光中泛着冷冷的青光，他转身走出木棚，站在外面的空地上。

    “仰天大笑出门去, 我辈岂是蓬蒿人。”

    他的目光落在窗外远处的天空，像是在看什么很远的东西。

    他想了很久，还是把孔子的名字写在纸上，然后划掉了。

    木棚里，孩子们已经坐好了。

    不是鸟，是大鹏，扶摇直上九万里的大鹏。

    作者有话说：

    换了一个名字。

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    一个坐在前排的世家子弟站起来, 朝李白鞠了一躬。

    每一片落叶都在剑气的牵引下, 化作诗中的意象。

    右手按在剑柄上，没有拔剑，只是按着。

    孩子们看着满地的落叶，又看着李白，眼神里全是震惊。

    孩子们似懂非懂，但没有人说话，都安静地听着。

    更多的落叶被卷起, 在空中翻飞。

    李白收剑，落叶纷纷飘落，铺了一地。

    毕竟李白还在外面，他要等李白上完课再说。

    步伐从容，白衣飘飘，倒是有一副先生的模样。

    李白踏前一步，剑光再起。

    李白走到木桌后面，没有坐下，只是站在那里。

    李白没有看他们，只是站在那里，风吹动他的白衣。

    有的化作大鹏展翅, 有的化作黄河奔流，有的化作高山巍峨。

    他的目光扫过那些孩子，有的紧张，有的好奇，有的崇拜。

    漫天的落叶被剑气卷起，在空中翻飞，每一片落叶都被剑气托着, 在空中排成诗句。

    李白走进木棚的时候，整个木棚安静了一瞬。

    他开口了，声音比刚才高了一些。

    孩子们仰着头, 看着那些落叶在空中排列成诗句, 惊得说不出话。

    这些孩子见过李白，知道他是姜辞的英灵。

    孩子们跟着涌出来，围成一圈，看着他。