Chapter4:直觉(2/2)

    他说：“给别人提建议，受阻了吗？”

    “是吗？”陈听澜小声说，“那么我应该坚信自己的直觉？”

    她不知道他要做什么，却乖乖地伸手。辛澹容拿出刚才给cele喂的糖，倒了一颗在她的手心里。

    陈听澜没有说话。她和男生对视，他长相清秀，黑框眼镜后一双黑漆漆的，水墨一般的眼睛。陈听澜觉得他有点眼熟。

    陈听澜说：“我不是在诊断，而是推测。”

    辛澹容回答：“认识，但是不熟。”

    “你怎么想到那个女孩是ed呢？”辛澹容忽然换了个话题。

    “可能就是……直觉。”陈听澜说。

    他在鼓励我吗？陈听澜勾起唇角想。

    陈听澜往回走，看到辛澹容还在走廊里。

    辛澹容笑了，说：“伸手。”

    “笛卡尔认为，直觉是人类理性的运用方式。”辛澹容说，“在我看来，直觉是人类进化过程中应对突发事件的经验型路径。虽然你感觉不到，但实际上，你的直觉是对客观证据的潜意识搜集和分析，所形成的感知的决策。你似乎在感知上尤其敏锐。”

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    但她敏感地察觉到，辛澹容和李绍白，cele，他们互相认识，像是存在于她没见过的另一个世界。

    “她不是我的女朋友。”男生说，饶有兴趣地看着陈听澜，“你向来都是这么诊断他人的么？”

    “你有没有觉得，那个男生很眼熟？”陈听澜问。

    “也许跟cele有关。”辛澹容说，“李绍白学习音乐是由cele的父亲赞助的。”

    陈听澜想起来了：“他在我们的开学典礼上表演过小提琴。”

    “李绍白在17岁时就获得瑞士国际大赛少年组的金奖，入学介绍就被称为小提琴天才。”辛澹容说。他的语气里没有欣赏，只是平静地陈述一个事实。

    男生走到电梯外的走廊，问：“你想告诉我什么事？”

    他看着陈听澜说：“有没有可能，这些所谓的‘病变’，对于那些你看来dirder的人来说，是正常的呢？”

    辛澹容说：“我相信你。”

    “这样的人应该去音乐学院吧，怎么到了我们学校？”陈听澜问。

    是柠檬味的海盐硬糖，绕着陈听澜的牙齿滚了一圈。陈听澜却觉得舌头上一颗巨石碾过，心脏雀跃地跳着。她盯着辛澹容滚动的喉结和红润的唇看，似乎它们也是柠檬味的。

    在室内，他穿了一件高领毛衣，显得肩宽脸小。五官是轮廓分明的俊俏，带卧蚕的眼睛却增添了几分清纯。

    “李绍白，哲学系大三学生。”辛澹容说。

    她没有生气，而是说：“如果你改变了主意，就来找我。”

    男生歪头，似乎并不厌烦陈听澜的话，他微妙地打量了陈听澜，转身去了电梯。

    她早已习惯本校有许多天赋卓越，甚至家境优越的同学，人和人的差距很大。也许接受自己是普通人，才是在这里上学的必修课。

    他注意陈听澜的神情。陈听澜听到李绍白和cele的关系时，并未做何反应。

    陈听澜点了点头。

    她只是问：“你认识李绍白？”

    “你的女朋友可能有进食障碍。”陈听澜说，“就是大家说的ed，是一种心理问题，表现为病态地控制食物摄入以及催吐，相应有体重下降和暴瘦。她似乎在避免谈论自己的问题，你应该关注一下她的心理情况，如果是的话需要进行心理引导和治疗。”

    她的脖子又痒了，该死的毛衣。她不自觉地摩挲颈侧，没察觉到辛澹容的目光落在她皮肤的红印上。

    “生活在亚马逊雨林的一支叫yaayoni的原始人，他们的女性会在面部穿刺，用木棍穿过面颊和嘴唇。如果是在文明社会，大家都认为这样的穿刺会发炎，但实际上她们不会。还有的原始人族群有食人的习俗，这在文明世界看来，是野蛮而毫无人性的。”男生说，“你们所说的dirder，就像认为yaayoni人穿刺会发炎和食人一样，是建立在你们心理学对order的狭隘见解之上。”