第135章(2/3)

    在我的视线下，这位原本嚣张的家长打了个磕。 “道歉，要给我们道歉！”

    他看上去像头小狼。

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    我拍拍他的背，不动声色地安慰他，这个后背绷直的小家伙才看向我，在我无声的安抚下终于放松了一点。

    简单点，就是我立刻带着两个孩子低头道歉完事。

    两个人仗着家长在身边，那表情叫一个嚣张，就差在脸上写着“要你好看”了。

    千里送人头也不是这么个送法。

    “家长没时间，没关系，我也可以处理。”我不紧不慢地开口，用上了五条家人常用的腔调。

    没开口的家长见状，也没像刚才挤兑两个小孩那样说话了。

    我露出了得体的微笑，模仿川子夫人和中村女士的职业状态。

    但我准备上点难度。

    两小孩有家长撑腰，看不懂其中弯弯绕绕，挺直了腰杆，很有死猪不怕开水烫的美感。

    来之前我做过种种预测，想过要是面对一个老道的班主任怎么糊弄过去，结果发现是个简单本，心里大为安定。

    果然她为难了一会儿，在我的坚持下很快就妥协了，请我去学校的谈话室。

    津美纪满脸惊愕，伏黑惠就比她要机灵点，看我一眼，迅速移开视线，又看我一眼，那小模样都要逗笑我了。

    这种时候生气没有意义。

    我也不管她，把闯祸的小男孩拉过来，看他的情况，嘴角破了，眼角也被打了，手掌有擦伤，比那两个熊孩子要严重些，但也是皮肉伤。

    我都请了半天假过来，难道就是大老远不分青红皂白给人道歉的吗？

    津美纪显然对小惠打架不太高兴，不过女孩子在其他人面前还是护着自己弟弟，嘴唇抿得死紧，唇色发白，站在伏黑惠面前，像只小动物，炸毛弓腰，虚张声势，企图让自己看起来更强大一点。

    高三生的时间每一秒都是金子，我既然花了这个成本，指望我来就是道歉，做什么春秋大梦。

    “请问这是怎么回事呢？”我无视了那两个明显找事的家长，微笑地看向班主任，并不动怒。

    好嘛，我知道为什么伏黑惠要报我电话，之前班主任又说那样的话了。

    另一个家长眼睛一转，神色赞同，但依旧没有开口。

    门一打开，两边的人都看了过来。

    这种程度的伤，肯定谈不上什么赔偿之类的，班主任把我们叫过来，无非就是要当面道歉，回家教育教育孩子，给家长施加点压力，也给孩子上点耻辱感，免得下次再犯。

    “我们两个孩子只是看他可怜，体育课找他玩，结果、结果他怎么能这样对我小孩。”

    两个家长对自己孩子被打伤也非常不满，左一句右一句地挤兑两孩子，在场的老师在中间尽力和稀泥，只是用处不大。

    另外两个家长见到我则非常不满，其中一个扫过我身上开成的校服，没有说话，另一个就没注意那么多了，直接开口：“家长呢？怎么不让你们家家长来说话，来个小丫头是什么意思？”

    我也很快想到，才一二年级的小孩，正是要训练出孩子的纪律性，没什么上课内容，自然是丢给新人教师练手，所以老师年轻很正常。

    另外两个孩子就理直气壮多了，看出来脸上有些淤青，手臂有擦伤，总体而言还是小伤范围。

    在里面，不仅小惠在，津美纪也在，还有一个老师和两个孩子、两个家长。

    别说现在看起来道理在小惠，就算不在，我也准备发挥一下熊家长的作风。

    小惠则是另一个状态，他站在津美纪身后，垂眸低眼，被津美纪遮住了半个身，看不清神色和情况。

    我有理有据地怀疑，要是对面太过分的话，伏黑惠很可能会当着老师和家长的面再打架。

    不得不说，有时候就是人靠衣装，装模作样、拿腔拿调就是很有用，我这样说话，唬住了两个家长，起码没有像刚刚那样，抢过话头，气焰嚣张。

    这件事老师处理得很复杂，但小孩子的事远比大人要简单多了。