第47章 谁还不是个学习搭子了？(2/4)

    &esp;&esp;而语文和英语，他只在语文英语课堂上自学。

    &esp;&esp;陈拾安很大方，一边说着，一边坦然地将手里这份资料横移到两人座位中间。

    &esp;&esp;他能察觉到少女的情绪似乎有了什么变化，可他却完全捉摸不透那古井无波的表情下琢磨着什么。

    &esp;&esp;“嗯。”

    &esp;&esp;林梦秋伸出手，将资料移到自己面前。

    &esp;&esp;林梦秋余光漫过来，偷偷瞄了一眼。

    &esp;&esp;说好学习上有不懂的可以问我呀……

    &esp;&esp;叶老师那根点读笔神器都没能换来一个词的评价，这一份资料就值得向来话少的班长大人这么长一句点评？

    &esp;&esp;陈拾安背英语单词不是按照课本后面的单词表背的，而是直接用点读笔查阅课文的同时，背诵记忆上面出现的所有单词。

    &esp;&esp;陈拾安扭头看她一眼，一时有些疑惑，又循着她的目光看过来，他动了动手里那份语法资料，“你说这个？”

    &esp;&esp;陈拾安把两人桌子中间的这份语法资料移了回来，原本他是放在左手边的，现在被他不动声色地移到了远离林梦秋的右手边去。

    &esp;&esp;“可以，挺好的资料，适合你，学透吃透，对你的英语成绩提升会很大。”

    &esp;&esp;学习……搭子？

    &esp;&esp;“叶老师给你的吗？”她突然出声发问。

    &esp;&esp;好在有了温知夏的语法资料，这下子就可以边看边记边琢磨其中的语法造句规律了。

    &esp;&esp;真要说学习搭子的话，不应该是我么……

    &esp;&esp;前面的课文他不再需要点读笔也能知道是什么意思、该怎么读，就是读得发音不准、单词重新拎出来自由组合造句时，那语法习惯很生涩。

    &esp;&esp;不对劲。

    &esp;&esp;资料是打印的。

    &esp;&esp;“不是叶老师的，是我的学习搭子给的。”

    &esp;&esp;不对劲！

    &esp;&esp;她没说话，只是轻轻地翻看了几页。

    &esp;&esp;“嗯？”

    &esp;&esp;语文他有扎实基础，多经过标准化训练纠正答题规范即可；英语主要是多记多背多练多听多说而已，每天的英语课学学也就差不多了。

    &esp;&esp;林梦秋平静地评价一句，轻轻把几页资料合上，推回到两人桌子中间。

    &esp;&esp;写啥呢……

    &esp;&esp;昨日的两节英语连堂课，他边看边记，已经背了346个单词。

    &esp;&esp;做完这些避险小动作后，他又余光看了林梦秋一眼。

    &esp;&esp;她在默默地在本子上写着什么，神情状态看着和平常毫无区别，似乎刚刚的‘不对劲’只是陈拾安的错觉而已。

    &esp;&esp;好在天生的危机感让他懂得怎么避险，虽然琢磨不透她在想什么，但他隐约能感觉到……最好还是少跟林梦秋提语法学习资料的事……或者说是，学习搭子的事？

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    &esp;&esp;陈拾安眨了眨眼睛。

    &esp;&esp;刚来学校没两天，上哪儿找的学习搭子……

    &esp;&esp;哪来的？

    &esp;&esp;没有署名、没有出版社，显然是个人所印。

    &esp;&esp;谁还不是个学习搭子了？为什么英语不问我？

    &esp;&esp;正当她打算把目光收回去时，注意到了他手边那份明显用心整理的语法资料。

    &esp;&esp;“能给我看看吗。”

    &esp;&esp;“对你来说应该都很基础吧。”

    &esp;&esp;整理得非常标准、非常适配英语基础差的人阅读学习，上面甚至还有不少撰写者自己的个人学习经验，别看只是这样一份偏基础的语法资料，但整理得这么好，也能看出来撰写者英语水平不低。