第121章 121 上课(3/3)

    何乐：“……”

    这一刻，他很怀疑自己出现了幻觉。

    但并不是这样。

    现场所有学生的眼神都很专注，还有人在认真做着笔记。

    对于老师而言，这无疑是最好的鼓励了。

    何况何乐还带来了其他道具——除了生菜种子外，他其实还带了不少颗生菜。

    虽然没料到教室里有300号学生，但他的生菜数额是够的。

    而且他提到的不同生态的生菜，何乐每一样都带了。

    这些生菜很快发了下去。

    然后何乐继续往下讲，讲到了其他蔬菜。

    他所介绍的蔬菜，基本都是在t1717星种得很成功的品类，所以何乐都有完整的种植过程，何乐一边介绍，一边在屏幕上播放这些蔬菜的种植过程。

    整间教室里，居然没有低头做别的事情，全都专心致志地盯着屏幕看。

    何乐觉得自己的讲述很浅显，然而，在学生们看来却并非如此。

    即便是在农学专业，专业的教学依旧掺杂着强烈的科技色彩，像何乐这样浅显的讲述反而很少，可他讲的内容虽浅，却是实践中必不可缺的。

    历年作物常见病防治大赛的赛题，农学专业的学生们都关注过，也都尝试去练习过，但因为他们缺少实践经验，在答题时，反而不能够有针对性地去解答。

    因为不同作物的习性是不同的。

    但作物有哪些具体的习性，目前的专业课本里只是略微一提，与何乐所介绍的内容差距很大，甚至如果不是何乐今天在课堂上提到，很多学生对生菜的了解仅限于纸面和品尝。

    他们所欠缺的，其实就是这样简单的东西。

    不少学生觉得，虽然何乐愿意来本校当老师，但讲课内容只怕会是一些很高大上的东西。

    名人当老师历来如此，他们给学生介绍的不是知识，而是自己的成功经验。

    何乐却讲得过于简单了，但因为每一个步骤都很细，反而让学生们觉得，只要听对方的，自己一定可以把生菜种好。

    何乐所播放的种植视频也有激励人心的作用。

    一堂课上完，不管是何乐本人还是在座的学生们，都没有感觉到时间的流逝。

    大家把生菜收好，观察着它的叶片、一边对照着它的培育过程——这些生菜当然是要吃掉的，但在被吃之前，它代表着宝贵的知识，必须先发挥它作为知识的作用。

    以及——种子也一定会好好种的。

    这节课后，校园论坛又一次热闹了起来。

    【听完种田老师的课，大家有什么感受？】

    【感受就是——明明种田老师的语气并不是很燃，我听完却想立刻搞五十亩地试着种一种，这一切究竟是怎么回事？】

    【＋1，笑死，我在课上就把种子包撕开了，等会儿回宿舍就去试一试。】

    【很显然，种田老师是魅魔，鉴定完毕。】

    【我也是，我回去就种，在阳台上种，以后全宿舍的生菜都由我承包了，不用谢，在下就是这么优秀。】

    【？楼上觉得自己神农附体了吗？】

    【真的，没有上过课的人是不会懂的，以前我也觉得自己种什么什么不活，但你们知道吗？种田老师授课和手把手教学没有任何区别，我相信，除非真的是笨猪，在他的指导下不可能种不活的。】

    【？？？？？你们上课还发种子？】

    【对啊，每个人还领了好几颗生菜呢。】

    【？？？？上课居然还发生菜？？】

    【哎，我跟你们说，这生菜简直绝了，我用炸鸡的蘸料蘸了一点吃，啊，天呐，感觉种田老师是今天刚摘的生菜，一到首都星就迫不及待带给他心爱的学生了。】

    【……不是让你们观察生菜的形态吗？一节课还没结束一个小时吧，怎么就吃上了，别太过分啊喂！】

    【那是对农学专业各位的要求，外专业的本人就不需要那么努力了嘿嘿，生菜真好吃嘿嘿嘿。】

    【生菜真的好吃，嘿嘿嘿。】

    【？？？？先有西瓜吃，后有生菜吃，你们这是上的什么课？明明是在享福吧？可恶！下一节课我也要努力抢到！可恶！！！】

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