犹豫（还是剧情一点脚趾腿交顾敛来了）(2/3)

    乐理教室人不多。有人自始至终没好奇突然进入教室的新同学。有人回头打量他，然后很快转过头。

    乐理老师的声音像泉水，谢危典撑住头。

    这样，至少此刻的死寂才不会让空气如此稀薄。

    离家有点远，临时决定上学又有点迟，所以当谢危典到校的时候，已经上完两节课了。

    死一般的安静。

    这很好，和平最重要。

    “没有逼。”

    所以在所有人都犹豫的餐桌上，谢危典不太确定地反问：“今天？”

    也有人站了起来，向后排靠近。

    谢危典……谢危典眉头都没皱一下。这种程度的话在他这儿连侮辱都算不上。

    可是坐到他身边的人不这么认为。

    那些偶尔哲学的想法又冒了出来。谢危典觉得自己已经经历过人生唯一的强拍了。以后应该是一眼看到头的弱拍。

    “哒！哒！哒……”

    他歉意地笑了一下，仿佛千树万树梨花开。

    学生们都去了自己想学的乐器教室，而谢危典则被班主任带去了乐理教室。就他这个手，也确实什么乐器都碰不了，只能学学理论了。

    【“想要加速愈合，要么剖开伤口，挖掉腐肉。”】

    新学校也是所私立。

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    他不记得自己在17岁有没有上过这样的课，听过这样的理论。但27岁的他已经会珍惜这样枯燥的知识，听得津津有味。

    只有咳嗽声和视线铺天盖地。

    和所有自我中心的青少年一样，这个年轻的少年更想交朋友、谈恋爱，做学习以外一切有意思的事。

    所有人也都在等谢危典的回复。

    “什么时候上学？”坐到主位，谢蓉可的第一句话就很倒人胃口。

    【“要么打上绷带，敷上药。你可以做任何不违法的事，发泄、刺激、快乐，你有很多途径上药，遮掉以前的伤口。”】

    强弱弱摇摆着的节拍器，让谢危典想起潘多的话。

    “抱歉，也不卖。”

    “学习节拍器，要先放弃对秒的理解。今天我们先学简单的强弱弱……”教乐理的老师打开节拍器的盖子。

    ＊＊

    【“人生是场漫长的自愈。”】

    咽下配菜和最后一口粥，谢危典揣测了一下谢蓉可的意思，猜她是不是不想多看到自己。

    年轻的男生没有压低音量，即使乐理教室不小，所有人也都能听见他说了什么。

    坐在大教室的最后一排，谢危典又听到节拍器的声音。

    ＊＊

    “强弱拍并不是指音量。强拍意味着情绪更多，信息量更强，弱拍则情绪减少，信息变弱。单拍子里只且只有一个强拍，其余都是弱拍……”

    谢家没有食不言寝不语的规矩，但谢宵却无比希望能有。

    也不知道运气是好还是不好，谢危典赶上了音乐课。

    “在复拍！咳咳咳咳咳！”乐理老师突然爆发出来一阵惊天动地的咳嗽。

    “哒！哒！哒……”

    所以他把脑袋垂到小臂上，几乎是逼近地看着谢危典，问：“你就是之前去云外卖逼，被谢穹抓住的谢危典？”

    “哒！哒！哒……”走路声和节拍器重叠。

    因此，更不会有谁会去猜她现在是赖床起晚，还是因为打腹稿而迟到早餐。